＜課題Ａ（教科教育部）＞
希望研修を学校づくりに活用するOUTPUTのあり方
〜小学校外国語活動・外国語を窓口にして〜
＜課題Ｂ（教科教育部）＞
小学校プログラミング教育
〜校内研修の在り方について〜
＜課題Ｃ（教職教育部）＞
探究的な学びに焦点をあてたカリキュラム・マネジメント
＜課題Ｄ（生徒指導・特別支援教育部）＞
「子どもを支えるために」
〜子ども理解を考える〜
＜課題Ｅ（情報・産業教育部）＞
各校におけるICT活用と推進のためのポイント
〜初めての活用を支援〜
＜課題Ｆ（教科教育部）＞
平成の教育をふりかえる